CodeClassRosario - Clases de Programación Personalizadas

Sobre Mí

Profesor apasionado por la tecnología y la educación.

¡Hola! Soy Ariel

Ingeniero en Sistemas de Información (UTN) y Educador Certificado con más de 25 años de experiencia en múltiples tecnologías. A lo largo de mi carrera, he trabajado en proyectos tecnológicos y sistemas de gran escala tanto en empresas locales como internacionales.

Todas las clases y cursos se adaptan al ritmo y necesidades de mis alumnos. He trabajado con estudiantes de ingeniería, profesionales que buscan actualizar sus habilidades técnicas, personas adultas y niños que dan sus primeros pasos en la programación.

Creo firmemente que cualquiera puede aprender a programar con la metodología y el apoyo adecuado. ¡Espero poder ayudarte en tu camino de aprendizaje!

🎓 Ingeniero en Sistemas

💡 25+ Años de Experiencia

🎯 Enfoque práctico

📜 Certificado en Pedagogía

💼 Automatización IA

🐱💻 Scratch Educator

👨‍🏫 15 Años de Docencia

⚙️ C/Python Specialist

📊 Excel Advanced

🎓 **Espacio Aúlico Virtual Personalizado y Exclusivo (Moodle):** Para garantizar un aprendizaje óptimo, mis alumnos cuentan con acceso a un Moodle personal. Este entorno es fundamental para la administración de evaluaciones y exámenes online personalizados, permitiéndonos generar un seguimiento continuo y métricas de progreso que aseguran un feedback preciso y un ajuste metodológico inmediato.

📚 Servicios de Clases

Programas adaptados a diferentes niveles y necesidades. Consultar precios.

🎮

Programación para niños (Scratch)

Introducción lúdica a la lógica de programación mediante la creación de juegos y animaciones. Ideal para niños de 8 a 12 años y adultos que dan sus primeros pasos en el pensamiento computacional.

⚙️

Lenguaje C y Python

Clases orientadas a estudiantes de nivel secundario, terciario y universitario. Se abordan los fundamentos de la programación estructurada, la resolución de problemas algorítmicos y las bases del desarrollo en C y Python con ejemplos prácticos.

📊

Excel y Google Drive

Destinado a público general y empresas que buscan optimizar sus procesos. Consultoría y clases prácticas sobre automatización de tareas, carga inteligente de planillas, análisis de datos y organización de flujos de trabajo colaborativos en la nube.

📝

Pseudocódigo

Pensado para quienes inician en la programación o desean fortalecer su lógica algorítmica. Ideal para estudiantes de distintos niveles y personas que buscan comprender la base sobre la que se construyen todos los lenguajes.

💼

Informática para Adultos

Clases diseñadas para adultos que quieren aprender desde cero o mejorar el uso de herramientas tecnológicas. Se abordan competencias digitales esenciales, navegación segura, ofimática y manejo de dispositivos con confianza y autonomía.

🎯

Clases Personalizadas

Cada clase se adapta a las necesidades, ritmo y objetivos de cada alumno o grupo. Se desarrollan contenidos específicos según el interés personal, académico o profesional, con acompañamiento continuo y flexible.

⭐Testimonios

Experiencias reales de quienes ya confiaron en CodeClassRosario

"

Excelente profesor, muy paciente y claro en sus explicaciones. Logré aprobar Algoritmos gracias a sus clases. Totalmente recomendable.

M

Martina López

Estudiante de Ingeniería

★★★★★

"

Mi hijo de 10 años está fascinado con Scratch. Las clases son dinámicas y divertidas. Ya creó varios juegos y está súper motivado para seguir aprendiendo.

C

Carolina Pérez

Madre de alumno

★★★★★

"

Necesitaba aprender Excel para mi trabajo y las clases fueron perfectas. Ahora manejo tablas dinámicas y automatizaciones que me ahorran horas. ¡Muy recomendado!

R

Roberto Fernández

Contador

★★★★★

"

Las clases online son muy efectivas, se nota la experiencia del profesor. Explica de manera clara y con ejemplos prácticos. Aprobé la materia en el primer intento.

L

Lucas Martínez

Estudiante UTN

★★★★★

"

A mis 65 años pensé que no iba a poder aprender informática, pero el profesor tuvo mucha paciencia y ahora manejo email, WhatsApp y hasta hago videollamadas con mis nietos.

A

Ana María Rodríguez

Jubilada

★★★★★

"

Excelente metodología de enseñanza. Me ayudó a entender conceptos complejos de programación en C de manera simple. Las clases presenciales valen cada peso.

D

Diego Sánchez

Estudiante de Sistemas

★★★★★

📅 Modalidades y Formatos de Clases

Elegí la opción que mejor se adapte a tu estilo de vida y aprendizaje.

🏠

Clases Presenciales

En el centro de Rosario. Interacción directa y ambiente de estudio ideal.

🌐

Clases Online (Zoom/Meet)

Desde la comodidad de tu casa, con las mismas herramientas y calidad. Para alumnos de cualquier parte.

👥

Clases Individuales

Atención 100% personalizada. El temario avanza a tu ritmo y según tus intereses específicos.

👨‍👩‍👧‍👦

Clases en Grupos Reducidos

Aprendizaje colaborativo con hasta 3 alumnos por grupo. Ideal para hermanos o amigos con el mismo nivel.

🚀 Proyectos Destacados

Explorá algunos ejemplos de trabajos realizados en las clases.

Nacles y la manzana polar

El equidna Nacles descubrió la ubicación de la rara manzana polar, una fruta exótica que desaparece luego de un tiempo... ¿Ayudamos a Nacles a llegar antes de que eso ocurra?

Laberinto matemático

El objetivo de este juego es mostrar la interacción y los eventos mínimos que se dan entre personajes y objetos de un juego educativo, con el fin de aplicar un modelo de aprendizaje por gamificación en el aula.

Arturito - Robot limpiador

Mediante un control remoto se puede manejar y dar instrucciones clara a Arturito para que pueda limpiar el patio del colegio favoreciendo al cuidado del medio ambiente. Hay que descubrir los diferentes modo de limpieza con los que fue entrenado Arturito.

Juego Arkanoid

Una pelota se lanza y rebota constantemente por la pantalla. El jugador debe usar la barra para interceptar y devolver la pelota hacia los ladrillos antes de que caiga por el borde inferior de la pantalla (lo que resulta en "Game Over" o pérdida de una vida).

Air Hockey

Los jugadores deben mover sus paletas (círculos) verticalmente (en el caso de Air Hockey) u horizontalmente (en el caso de Pong) para interceptar y devolver la pelota. La pelota rebota en las paletas y en los bordes superiores e inferiores. Cuando la pelota supera la paleta de un jugador y toca el borde de su color, el oponente suma un punto. La partida continúa hasta alcanzar una puntuación predeterminada.

Clasificación de comidas

El objetivo de este juego es ir clasificando en cada cesto las comidas saludables y no saludables que van apareciendo.

🔢

Calculadora Científica

Operaciones básicas, trigonometría y conversiones de unidades

→

📚

Sistema de Gestión de Estudiantes

ABM completo con archivos y búsqueda de registros

→

🎯

Juego del Ahorcado

Adivina la palabra con intentos limitados y pistas

→

🔍

Algoritmos de Ordenamiento y Búsqueda binaria

Implementación de Ordenamiento burbuja y búsqueda dicotómica

→

💰

Simulador Cajero Automático

Operaciones bancarias con validación y historial

→

🤖

Bot de Automatización Web

Scraping de datos y automatización de tareas con Selenium y BeautifulSoup

→

📊

Análisis de Datos con Pandas

Procesamiento y visualización de datasets usando Pandas y Matplotlib

→

🎲

Juegos Interactivos con Pygame

Desarrollo de juegos 2D: Snake, Pong y plataformas básicas

→

🌐

API REST con Flask

Desarrollo de servicios web y APIs RESTful

→

🧠

Introducción al Machine Learning

Modelos predictivos básicos con Scikit-learn

→

📊

Dashboard de Ventas

Gráficos dinámicos, tablas pivote y análisis de tendencias

→

💼

Control de Inventario

Seguimiento de stock con alertas automáticas

→

💰

Presupuesto Personal

Planificación financiera con gráficos de gastos

→

📅

Planificador de Proyectos

Diagrama de Gantt y seguimiento de tareas

→

🎓

Sistema de Calificaciones

Cálculo automático de promedios y reportes

→

💡 Proyectos con Micro:bit

Explorá algunos de los proyectos realizados en clase

✋🤚✌️ Proyecto “Piedra, Papel o Tijera”
En este desafío, los alumnos programan la micro:bit para generar aleatoriamente uno de los tres símbolos clásicos del juego al agitar el dispositivo. Este ejercicio les permite comprender cómo aplicar variables, funciones aleatorias y estructuras condicionales.

💡 A través de este desarrollo, los niños fortalecen su pensamiento lógico, aprenden a tomar decisiones basadas en condiciones y descubren cómo la programación puede replicar comportamientos del mundo real de manera divertida.

⏱️ Proyecto “Cuenta Regresiva”
En este proyecto, los estudiantes programan la micro:bit para mostrar una cuenta regresiva desde un número elegido (por ejemplo, del 9 al 0), utilizando bucles y pausas entre cada número. Cuando la cuenta llega a cero, se muestra una imagen o un mensaje especial en la pantalla LED.

💡 Con este ejercicio los niños comprenden cómo funcionan los bucles “for” y la importancia del control del tiempo dentro de un programa. Además, fortalecen su pensamiento secuencial, ya que cada paso del código tiene una consecuencia clara en el resultado visual.

🌡️ Proyecto “Sensor de Temperatura”
En este proyecto, los estudiantes utilizan el sensor integrado de la micro:bit para medir la temperatura del ambiente y mostrar el valor en la matriz LED. Además, pueden programar alertas visuales o sonoras cuando se supera un umbral determinado.

💡 Con esta práctica, los niños aprenden cómo los sensores recopilan datos del entorno y cómo el software puede responder ante cambios físicos. Desarrollan pensamiento lógico al establecer condiciones (por ejemplo: “si la temperatura es mayor a 30°, mostrar un ícono de calor”) y comprenden el vínculo entre la programación y la ciencia.